# 5.000 de copii au primit rechizite gratuite din partea fundației Mereu Aproape

_Published: 2022-09-26_

Fundația Mereu Aproape a oferit rechizite pentru 5.000 de copii, în cadrul proiectului Educație pentru România.

Acest proiect valorează, anul acesta, 80.000 de euro.

”_Fără învățătură, credeți-mă, nu ajungeți acolo sus unde vrei voi, sus, sus, sus. Cerul e limita_”, a declarat Alessandra Stoicescu, președintele Fundaţíei Mereu Aproape.

Potrivit președintelui fundației, ghiozdanele cu rechizite sunt pregătite, an de an, la Craiova.

### Cătălin Stroe – fondator și preşedinte Ruris: ”5.000 de ghiozdane cu rechizite au fost trimise în 38 de școli din 27 de județe”

”_Ceea ce ați făcut dumneavoastră nu poate decât să ne încânte copiii noștri sunt din diferite categorii și chiar au nevoie de aceste ghiozdane echipate_”, a declarat Antoanela Marin, director şcoala gimnazială „Gh. I.I.C. Brătianu” din Rătești, judeţul Argeș, potrivit [Observator](https://observatornews.ro/educatie/surprize-pentru-5000-de-elevi-din-tara-au-primit-ghiozdane-complet-echipate-pentru-noul-an-scolar-490039.html).

”_E extrem de important pentru mine personal, ca mamă, și pentru noi la Fundația Mereu Aproape să fim printre ei, să aflăm ce își doresc_”, a adăugat Alessandra Stoicescu, președintele Fundaţíei Mereu Aproape.

### Fundația Mereu Aproape și-a început activitatea în anul 2005

Misiunea fundaţiei este de a sprijini, prin tot ceea ce face, [copiii](https://zin.ro/20/09/2022/administratie/abandon-scolar-invatamantul-de-stat-marcel-bolos-mipe/), tinerii, comunitățile din România și de a îmbunătăți viața oamenilor.

Viziunea fundației Mereu Aproape este o societate românească în care sănătatea, educația, siguranța familială, responsabilitatea socială și individuală determină dezvoltarea indivizilor și a potențialului uman.

De asemenea, reprezentanții au afirmat că valorile pe care asociația le promovează sunt responsabilitatea socială, respectul, empatia, altruismul, deschiderea, integritatea, acțiunea, perseverența și implicarea.
